Eine Untersuchung zur Lernwirksamkeit einer multimedialen Repräsentationsform: Medienpsychologie als Grundlage einer effektiveren Vermittlung mathematischer Inhalte. md [Internet]. 2002 Jul. 1 [cited 2024 Oct. 10];25(2):65-81. Available from: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/994