Becker K, Pust D. Interaktive Grammatikanimationen im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz für einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht. MiDU [Internet]. 2024 Jul. 5 [cited 2026 Sep. 4]; Available from: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2333