Krichel A, Münschke F. Szenisches Interpretieren von Coming-of-Age-Filmen im Literaturunterricht der Sekundarstufe I: Theoretisch-methodische Konzepte und Praxisbeispiele. MiDU [Internet]. 18. September 2025 [zitiert 4. September 2026];7(1):1-20. Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/11753