Leiß J. Bilderbücher im inklusiven Literaturunterricht: Fallstricke und offene Fragen im Zusammenhang mit multimodalem Erzählen. MiDU [Internet]. 7. Dezember 2020 [zitiert 4. September 2026];2(2):1-18. Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/640