König, Lisa. „Geschichtenverstehen interaktiv. Potenziale interaktionsbasierter Literaturrezeption in inklusiven Lerngruppen“. MiDU – Medien im Deutschunterricht 6, no. 2 (April 3, 2025): 1–34. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/3367.