Kónya-Jobs , Nathalie, und Markus Werner. „Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK “. MiDU – Medien im Deutschunterricht 2, no. 1 (September 14, 2020): 1–23. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/314.