Reuss, Sarah. „Fiktionale Texte lesen. Im Kontinuum zwischen Wahrnehmung und Reflexion“. MiDU – Medien im Deutschunterricht 3, no. 2 (Dezember 8, 2021): 1–16. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1350.