Müller-Brauers, Claudia, Christiane Miosga, und Cornelius Herz. „Animationen in Bilderbuch-Apps – Überlegungen zur Förderung des literarischen Verstehens und Handelns im inklusIven Deutschunterricht“. MiDU – Medien im Deutschunterricht 3, no. 1 (September 30, 2021): 1–19. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1181.