Granzow, Stefanie, und Tilman von Brand. „YouTube im inklusiven Deutschunterricht – Unterrichtspraktische Überlegungen am Beispiel des Gegenstandes Verschwörungsnarrative: Praxisbeitrag“. MiDU – Medien im Deutschunterricht 3, no. 1 (September 30, 2021): 1–13. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1180.