Kónya-Jobs , Nathalie, und Markus Werner. „Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK “. MiDU – Medien im Deutschunterricht, Bd. 2, Nr. 1, September 2020, S. 1-23, https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2020.1.6.