Granzow, Stefanie, und Tilman von Brand. „YouTube im inklusiven Deutschunterricht – Unterrichtspraktische Überlegungen am Beispiel des Gegenstandes Verschwörungsnarrative: Praxisbeitrag“. MiDU – Medien im Deutschunterricht, Bd. 3, Nr. 1, September 2021, S. 1-13, https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2021.1.10.