A. Krichel und F. Münschke, „Szenisches Interpretieren von Coming-of-Age-Filmen im Literaturunterricht der Sekundarstufe I: Theoretisch-methodische Konzepte und Praxisbeispiele“, MiDU, Bd. 7, Nr. 1, S. 1–20, Sep. 2025, doi: 10.18716/OJS/MIDU/2025.1.4.