V. Frederking, „Von Fake News bis ChatGPT. Digitale Textsouveränität als ethisch-politische Bildungsaufgabe für Deutschdidaktik und Deutschunterricht in der digitalen Welt“, MiDU, Bd. 5, Nr. 2, S. 1–27, Juni 2024, doi: 10.18716/OJS/MIDU/2023.2.4.