N. Kónya-Jobs und M. Werner, „Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK “, MiDU, Bd. 2, Nr. 1, S. 1–23, Sep. 2020, doi: 10.18716/ojs/midu/2020.1.6.