K. B. / Benedikt Schneider, „Schüler*innenaktivierung durch digitale Medien? Eine Videografiestudie im Grammatikunterricht mit Tablets: Datum der Veröffentlichung: 23.06.2020“, MiDU, S. 1–19, Juni 2020, doi: 10.18716/OJS/MIDU/2020.0.6.