Hennig, Martin. 2022. „Von Storytelling bis Verschwörungserzählungen. Förderung narrativer Kompetenz im Deutschunterricht am Beispiel medialer Krisenkommunikation“. MiDU – Medien im Deutschunterricht 4 (1): 1-19. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2022.1.3.