Dannecker, Wiebke, und Nathalie Kónya-Jobs. 2021. „Einführung: Literarisches Verstehen im Kontext von Digitalisierung und Inklusion“. MiDU – Medien im Deutschunterricht 3 (1): 1-12. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2021.1.1.