Kröger-Bidlo, H. Der WhatsApp-Echtzeitstatus im Spannungsfeld von Identitätsbildung und medienpädagogischem Handeln im Deutschunterricht. MiDU 2019, 1 (1), S. 101-111. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2019.1.8.