Matz, D. Literarische Textrezeption in digitalen Lesegemeinschaften fördern. Ein Unterrichtsvorschlag zur Nutzung kollaborativer digitaler Lesetagebücher am Beispiel von Nils Mohls "Es war einmal Indianerland". MiDU 2022, 4 (2), 1-12. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2022.2.4.