Vom Twitter-Diskurs zum gesellschaftlich handlungsfähigen Subjekt. Digitale Diskursfragmente in Sprach- und Mediendidaktischer Perspektive. MiDU [Internet]. 2024 Jun. 10 [cited 2024 Oct. 10];5(2):1-18. Available from: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2013