“Vom Twitter-Diskurs Zum Gesellschaftlich handlungsfähigen Subjekt. Digitale Diskursfragmente in Sprach- Und Mediendidaktischer Perspektive”. MiDU - Medien im Deutschunterricht 5, no. 2 (June 10, 2024): 1–18. Accessed October 10, 2024. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2013.