“Konzeptualisierungen faktualer, kontrafaktualer und fiktionaler Rede. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Beiträgen in Alternativweltgeschichtsforen und Überlegungen zur Modellierung einer Kontrafaktualitätskompetenz” (2021) MiDU - Medien im Deutschunterricht, 3(2), pp. 1–15. doi:10.18716/ojs/midu/2021.2.4.