“Von Parallelwelten zu inklusiven Universen – Konflikte um Partizipation an digitalen Interaktionen zu Trailern globaler Media Franchises und ihr Potenzial für literarisches Verstehen” (2021) MiDU - Medien im Deutschunterricht, 3(1), pp. 1–17. doi:10.18716/ojs/midu/2021.1.8.