“Vom Twitter-Diskurs Zum Gesellschaftlich handlungsfähigen Subjekt. Digitale Diskursfragmente in Sprach- Und Mediendidaktischer Perspektive”. (2023) 2024. MiDU - Medien Im Deutschunterricht 5 (2): 1-18. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.2.3.