Konzeptualisierungen faktualer, kontrafaktualer und fiktionaler Rede. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Beiträgen in Alternativweltgeschichtsforen und Überlegungen zur Modellierung einer Kontrafaktualitätskompetenz. (2021). MiDU - Medien Im Deutschunterricht, 3(2), 1-15. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2021.2.4