Grafisches Erzählen Zwischen Subjektiver Involviertheit Und Genauer Text-Bildwahrnehmung. Zur Rekonstruktion Von Rezeptionsherausforderungen Im Schreibunterricht Der Sekundarstufen. MiDU 2020, 2 (2), 1-21. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2020.2.9.