Fernunterricht während des ersten Lockdowns – eine explorative Studie zur kognitiven Aktivierung durch Aufgaben im Mathematikunterricht. md [Internet]. 2022 May 4 [cited 2026 Sep. 4];45. Available from: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1436