“„Anschaulichkeit“ Aus Der Sicht Von Lehramtsstudierenden: Ein Didaktisches Prinzip Für Lehramtsspezifische Lehrveranstaltungen in Der Studieneingangsphase”. mathematica didactica 37, no. 2 (July 1, 2014): 137–162. Accessed September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1124.