“Die Bedeutung Des Rechners Für Eine Problemorientierte Lehre – Am Beispiel Oberstufengeometrie Und Stochastik”. mathematica didactica 27, no. 2 (July 1, 2004): 39–63. Accessed September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1028.