“Entwicklungsforschung Im Lehr-Lern-Labor – Lernangebote Für Heterogene Lerngruppen Am Beispiel Der Fibonacci-Folge”. Mathematica Didactica, vol. 41, no. 2, July 2018, pp. 127-46, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2018.1157.