“Wo Mathe Draufsteht, Ist Auch Mathe Drin.: Die Fachausbildung Im Lehramt Als Rekonstruktion Des Faches Aus Der Schulmathematik”. Mathematica Didactica, vol. 38, no. 2 a, Oct. 2021, pp. 256-73, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2015.1208.