“„Das Muss Man Umdrehen Und Dann Passt Es“: Strategien Von Vorschulkindern Beim Bearbeiten Von Aufgaben Zum Räumlichen Vorstellungsvermögen”. Mathematica Didactica, vol. 36, no. 2, July 2013, pp. 156-92, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2013.1114.