Zur schriftlichen Verwendung von Fachsprache durch Mathematik-Studierende in der Studieneingangsphase: Eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme. md [Internet]. 22. Dezember 2024 [zitiert 4. September 2026];47(1). Verfügbar unter: https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1667