„Unterrichtsfachsprache: Zur interaktionalen Normierung von Sprache im Mathematikunterricht der Grundschule“. mathematica didactica 38, no. 1 b (Oktober 14, 2021): 37–62. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1196.