„Making it explicit? Zum Lehren und Lernen von mathematischen Leitideen und ‚nature of science‘ als Aspekte mathematischer bzw. naturwissenschaftlicher Grundbildung“. mathematica didactica 38, no. 1 a (Oktober 14, 2021): 132–172. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1201.