„Die Kryptologie im Mathematikunterricht als Ideengeber für Facharbeitsthemen“. mathematica didactica 25, no. 1 (Januar 1, 2002): 17–36. Zugegriffen September 4, 2026. https://journalstest.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/987.