„Ein zeitbeschränkter Test zur schnellen Erkennung von Schülerfehlern durch Junglehrkräfte – Qualitative Merkmale zur Schwierigkeitsbestimmung von Items“. mathematica didactica , Bd. 41, Nr. 2, August 2021, S. 147-62, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2018.1158.