„Explikation möglicher inhaltlicher Forschungsgegenstände für eine Wissenschaftskollaboration der Mathematik- und Physikdidaktik: Eine vergleichende Inhaltsanalyse aktueller deutschsprachiger Handbücher und Tagungsbände“. mathematica didactica , Bd. 42, Nr. 2, Juli 2019, S. 87-104, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2019.1139.