„Zerlegen und Zusammensetzen: Fähigkeiten von Vorschulkindern beim Umstrukturieren von Bauwerken unter Berücksichtigung von Teil-Ganzes-Beziehungen“. mathematica didactica , Bd. 36, Nr. 2, Juli 2013, S. 242-71, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2013.1117.