„‚Das muss man umdrehen und dann passt es‘: Strategien von Vorschulkindern beim Bearbeiten von Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen“. mathematica didactica , Bd. 36, Nr. 2, Juli 2013, S. 156-92, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2013.1114.