„Multimediale Unterstützung zum Lesen von Funktionsgraphen: Grundlagen, Anwendungen und empirische Untersuchung eines theoriegeleiteten Ansatzes zur Arbeit mit multiplen Repräsentationen“ (2007) mathematica didactica , 30(1), S. 3–28. doi:10.18716/ojs/md/2007.1077.