„Profile mathematikbezogener motivationaler Prädispositionen: Zusammenhänge zwischen Motivation, Interesse, Fähigkeitsselbstkonzepten und Schulleistungsentwicklung in verschiedenen Lernumgebungen“ (2006) mathematica didactica , 29(2), S. 24–48. doi:10.18716/ojs/md/2006.1062.