„Unterscheiden sich Mathematiklehrkräfte an Grundschulen mit und ohne Fach-Lehrbefähigung hinsichtlich ihrer berufsbezogenen Überzeugungen? Ergebnisse aus TIMSS 2007“. 2021. mathematica didactica 38 (1 b): 5-36. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2015.1194.