„Zerlegen und Zusammensetzen: Fähigkeiten von Vorschulkindern beim Umstrukturieren von Bauwerken unter Berücksichtigung von Teil-Ganzes-Beziehungen“. 2013. mathematica didactica 36 (2): 242-71. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2013.1117.