Unterscheiden sich Mathematiklehrkräfte an Grundschulen mit und ohne Fach-Lehrbefähigung hinsichtlich ihrer berufsbezogenen Überzeugungen? Ergebnisse aus TIMSS 2007. md 2021, 38 (1 b), 5-36. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2015.1194.