“Zerlegen Und Zusammensetzen: Fähigkeiten Von Vorschulkindern Beim Umstrukturieren Von Bauwerken Unter Berücksichtigung Von Teil-Ganzes-Beziehungen”. Mathematica Didactica , vol. 36, no. 2, July 2013, pp. 242-71, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2013.1117.