“Multimediale Unterstützung Zum Lesen Von Funktionsgraphen: Grundlagen, Anwendungen Und Empirische Untersuchung Eines Theoriegeleiteten Ansatzes Zur Arbeit Mit Multiplen Repräsentationen”. Mathematica Didactica , vol. 30, no. 1, Jan. 2007, pp. 3-28, https://doi.org/10.18716/ojs/md/2007.1077.