“Unterscheiden sich Mathematiklehrkräfte an Grundschulen mit und ohne Fach-Lehrbefähigung hinsichtlich ihrer berufsbezogenen Überzeugungen? Ergebnisse aus TIMSS 2007” (2021) mathematica didactica, 38(1 b), pp. 5–36. doi:10.18716/ojs/md/2015.1194.