“Ein zeitbeschränkter Test Zur Schnellen Erkennung Von Schülerfehlern Durch Junglehrkräfte – Qualitative Merkmale Zur Schwierigkeitsbestimmung Von Items”. 2021. Mathematica Didactica 41 (2): 147-62. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2018.1158.