E-Learning in der Lehramtsausbildung am Beispiel des Seminars „Anwendungsorientierter Mathematikunterricht“: Konzept, Entwicklungsprozess und Erfahrungsbericht. (2004). Mathematica Didactica , 27(2), 108-121. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2004.1027